村老年学校工作总结；村老年学校工作总结报告

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随着我国老龄化进程加快，农村老年教育已成为乡村振兴战略中不可忽视的环节。本报告基于2024-2025学年实践，通过系统性梳理村老年学校的办学模式与服务成效，为同类地区提供可复制的经验模板。数据显示，本校年度学员参与率同比增长47%，课程满意度达96.2%，这些数字背后，是银发学员们从"被动养老"到"主动享老"的生动转变。

办学成果量化突破

本学年学员规模实现跨越式增长，注册人数达283人，覆盖全村85%的老年群体。通过建立"学分银行"制度，将课程参与、志愿服务、技能实践转化为积分，积分可兑换体检服务或生活用品，使学习积极性提升210%。值得一提的是，有37名学员通过智能手机课程帮助子女开展农产品电商，间接创造经济效益18万余元。

在精神面貌改善方面，我们运用"幸福感指数"季度测评发现，学员平均分值从年初的68分提升至89分。75岁的张大爷在结业典礼上激动地说："以前总觉得自己是子女的负担，现在不仅学会了视频通话，还在戏曲班当了领唱，每天都有盼头！"这种从"生存型养老"到"发展型养老"的转变，正是老年教育的核心价值。

为构建可持续发展机制，我们创新推出"银龄互助"模式，组织低龄老人服务高龄老人，形成传帮带循环。目前已有42对互助小组，累计服务时长超3000小时。这种模式不仅缓解了师资压力，更重构了农村老年社群的社会联结网络。

课程体系精准创新

基于前期调研发现的"六最需求"（最需医疗知识、最盼数字技能、最想文艺活动、最愁代际沟通、最忧财产安全、最缺法律常识），我们开发了"3+X"课程模块。核心课程包含健康管理、智能应用、防诈骗专题，自选课程则根据季节动态调整，如春季开设庭院种植，冬季增设保暖急救。

在教学方式上突破传统桎梏，推出"移动课堂"计划。将农技课程搬到田间地头，把养生讲座设在农户庭院，让党史学习走进村史馆。特别开发的"方言版"智能手机教材，用"点击这个蓝微微的图标"等本土化表述，使老人接受度提高3倍。我们与县医院合作的"慢病管理实战课"，让学员现场学习血压测量、穴位按摩，结业后成为家庭健康监督员。

课程评价体系引入"三维度测评法"，从知识掌握度、技能应用度、幸福提升度进行综合评估。结果显示，防诈骗课程使学员识破骗局能力提升76%，智能手机课程使子女远程沟通频率增加至每周3.2次，戏曲课程让12名沉默寡言的老人成为文艺骨干，这种改变远超传统教育的衡量范畴。

志愿服务多维联动

建立"夕阳红志愿服务队"是本学年亮点工程。根据学员特长组建了政策宣讲、矛盾调解、村容监督等8支分队。73岁的退休教师王奶奶带领的"睦邻调解组"，成功化解家庭矛盾21起，被村民称为"银发管家"。这种"老有所为"的实践，使老年群体从服务对象转变为治理力量。

创新实施"代际融合计划"，组织青少年与老人共同参与非遗传承、传统节日活动。在"听爷爷讲运河故事"活动中，老人们担任运河历史讲解员，孩子们帮助制作数字化故事集，这种双向赋能既缓解了老人的数字鸿沟焦虑，又强化了青少年的文化认同。活动后被省级媒体专题报道，形成示范效应。

为提升服务专业性，我们与高校共建实践基地，引进28名社会工作专业学生开展"银龄陪伴"项目。学生们协助开发适老化健身操、编制记忆训练手册，老人们则传授农耕知识、民间技艺，构建了知识反哺的创新范式。这种跨代际的智慧流转，正在重新定义老年教育的价值内涵。

健康管理闭环构建

针对农村老人慢性病高发特点，我们打造"防-诊-护-康"全周期健康服务体系。每月邀请医疗专家开展专项讲座，创新使用"病症情景剧"形式，让学员在角色扮演中掌握急救技能。本年度共开展高血压、糖尿病防治等专题培训16场，覆盖率达100%。

建立全村老年健康动态档案，通过智能手环监测基础数据，形成个性化健康提醒。特别值得称道的是"爱心药箱共享计划"，由村医指导学员分类管理常用药品，建立应急取用通道，已成功处理7例夜间突发疾病情况。这种邻里守望的创新模式，有效弥补了农村医疗资源的时空短板。

在发展性健康服务方面，我们开设"认知守护课程"，通过数字益智游戏、书法绘画等活动延缓认知衰退。经过半年训练，参与学员的MMSE量表评估改善率达42%。同时引入森林疗愈、园艺疗法等新兴形式，让健康管理从简单的疾病防治，升维至生活品质的整体提升。

文化传承活化实践

深挖本地非遗资源，开设"民俗技艺传承班"，邀请82岁的藤编匠人陈爷爷开设工作坊。令人惊喜的是，老人们创新的融合编织技法，使传统工艺品兼具审美与实用价值，通过电商平台售出126件，实现了文化价值与经济价值的双赢。

创新推出"记忆工程"项目，组织学员口述村史、整理民谣谚语，编纂出版《我们的村庄记忆》。在这个过程中，老人们不再是文化的被动接收者，而是主动的传承者和创造者。收集的37首劳动号子经专业谱曲后，成为村晚保留节目，这种文化自信的重建具有深远意义。

为增强文化传播力，我们打造"银龄网红"计划，帮助有特长的老人拍摄短视频。李奶奶的农家菜教学视频单期播放量超50万，不仅提升了村庄知名度，更吸引年轻人关注农村发展。这种用当代方式激活传统智慧的实践，为乡村文化振兴提供了新思路。

设施建设智慧升级

本年度完成校舍全面改造，突出适老化与数字化融合。所有通道实现无障碍改造，教室安装智能照明系统，根据课程自动调节色温。新建的"康养花园"融合康复训练与休闲功能，成为全县老年教育场所的样板空间。

在数字基建方面，部署了专为老人设计的智能教学系统，支持语音控制、界面放大、操作回放等功能。特别是"一键求助"系统的全覆盖，使安全保障响应时间缩短至3分钟。这些细节处的精心设计，真正体现了老年友好理念的落地。

未来规划已启动"智慧校园2.0"建设，计划引入VR沉浸式课程，让行动不便的老人也能"云游"博物馆；开发子女端APP，实现学习动态实时共享。这些创新举措的目标，是构建一个既保留乡土温情、又具备现代便捷的老年教育新生态。

本年度的实践印证了"教育是最好的养老"这一理念。通过六大体系的协同推进，我们不仅见证了老人们从"养老"到"享老"的转变，更探索出农村老年教育与乡村振兴战略深度融合的可行路径。未来将持续优化"文化养老+健康护老+科技助老"的三维模式，让每缕银发都能在时代发展中绽放独特光芒。

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