幼儿园工作规程(教育部令第39号2024版原文 - 中华人民共和国教育部令第39号《幼儿园工作规程》

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随着新时代学前教育改革的深入推进，2016年3月1日正式实施的《幼儿园工作规程》犹如一盏明灯，为全国幼儿园的规范化管理照亮前路。这部凝聚教育智慧的重要规章，通过十一章六十六条的规定，构筑起幼儿健康成长的坚实屏障。本文将带您深入剖析这部关乎千万幼儿发展的法规文本，揭开科学保教的神秘面纱。

立德树人

规程开宗明义地强调坚持立德树人的根本任务，要求幼儿园贯彻国家教育方针，实施德、智、体、美全面发展的教育。这种全方位的育人理念突破传统认知边界，将幼儿教育从单纯的知识传递升华为生命滋养。通过萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感培养，规程在幼小心灵中播下品格的种子，为未来公民素养奠定坚实基础。在具体实践中，各幼儿园需将品德教育融入日常活动，让道德素养在游戏与互动中自然生长。

安全管理

专设“幼儿园的安全”章节是本次修订的重大突破，体现了对幼儿生命安全的高度重视。规程要求建立健全设备设施、食品药品等安全防护和检查制度，构建完善的安全责任制与应急预案体系。这种全方位、无死角的安全防护网络，让幼儿在探索世界时获得最大程度的保障。从入园健康检查到活动场所安全监控，从食品安全管理到突发事件应对，规程织就了一张密不透风的保护网，使幼儿园成为最让家长安心的成长乐园。

科学保教

规程明确规定幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿个体差异。这种尊重儿童天性的教育理念，彻底颠覆了传统“小学化”倾向，让学习回归本真。通过创设丰富的游戏环境，引导幼儿在直接感知、动手操作中构建经验，真正实现“玩中学、做中学”。规程对幼儿园“小学化”现象明令禁止，确保幼儿在快乐探索中获得全面发展。

规范办园

从幼儿园规模、班额设定到经费管理、收费规范，规程对办园行为进行了细致入微的规范。明确要求幼儿园规模一般不超过360人，小班25人、中班30人、大班35人的班额标准，为个性化教育提供了可能。在财务管理方面，规程强调专款专用，膳食费实行民主管理，定期公示账目，确保每一分钱都用在幼儿身上。

家园共育

规程创新性地将家庭与社区纳入幼儿园教育体系，要求建立家长联系制度、家长委员会和开放日制度。这种打破园所围墙的开放理念，构建起“幼儿园-家庭-社区”三位一体的教育共同体。通过定期家长会议、家庭教育指导等形式，幼儿园与家长携手共创育儿环境，形成教育合力，让幼儿在一致的教育氛围中健康成长。

队伍建设

规程对幼儿园教职工提出明确要求，强调尊重、爱护幼儿，严禁任何形式的体罚和人格侮辱。随着全国学前教育专业本专科招生规模超过20万人，幼儿园教师队伍专业化建设迈入快车道。持续加强的师资培训与资格认证体系，为幼儿园教育质量提升提供了人才保障。

《幼儿园工作规程》作为学前教育领域的“根本大法”，其重要意义不仅在于规范办园行为，更在于引领幼教理念的深刻变革。在全面推进素质教育的新时代，深入理解和贯彻规程精神，对促进幼儿身心和谐发展具有不可替代的价值。无论是教育工作者还是家长，都应以规程为指导，共同为幼儿营造更加科学、更加温暖的成长环境。

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