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第一天抱着课本在走廊转圈时,我深刻理解了"初中是座迷宫"的含义。三楼生物实验室与二楼教师办公室仿佛在玩捉迷藏,直到第三次误闯九年级教室才被学长笑着领出来。但正是这些走错的拐角,让我记住了"楼梯口的消防栓左转就到"的生存法则。

当周五能准确说出"历史老师在C栋二层最东侧"时,忽然发现:适应,就是从"老师我找不到"到"我带你去吧"的转变。那些被汗水浸湿的楼层平面图,最终都成了成长的地基。
借我块橡皮吧?"这句简单的开场白,让沉默的课桌间架起了桥梁。前桌小林的橡皮永远带着草莓香味,后座的阿泽总在数学课偷偷分我半块巧克力。最难忘周三那场暴雨,我们三人挤在一把伞下踩水坑,溅起的泥点像拓印在校服上的友谊印章。
老师说初中要培养独立能力,但没人告诉我们:独立不等于孤独。那些共享的铅笔屑、互相检查的英语单词,才是青春最温暖的注脚。

食堂门口飘摇的招新海报,每张都写着"可能性"。辩论社学长西装笔挺的样子像极了律政剧主角,航模社展示的无人机引得人群阵阵惊呼。我攥着报名表在机器人社和文学社间徘徊,突然明白:选择恐惧症,原来是幸福的烦恼。
最终加入的校园广播站,让我发现自己的声音能穿过整个操场。第一次播报天气预报时颤抖的尾音,现在听来都是破茧的声响。
当夕阳把课桌染成蜜糖色,真正的魔法时间才开始。沙沙的写字声里,有人解出几何题时的小声欢呼,有人背古诗卡壳时的懊恼嘟囔。最神奇的是某个抬头间隙,看见对面教学楼同样亮着的灯窗——原来我们都在各自的星河里奋力划桨。
老师说的"初中节奏快"在此刻具象化:笔尖追赶铃声的速度,睫毛眨动的频率,还有心上破土而出的新芽。
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