新安旅行团在桂林（新安旅行团在桂林哪里住）

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1938年深秋，当日军的铁蹄撕裂中国大地，一群少年背负行囊穿越硝烟，抵达山水甲天下的桂林。这座本以漓江渔歌闻名的古城，此刻已成为抗战文化堡垒，而新安旅行团的到来，为这座城市注入了不屈的青春热血。他们栖身于七星岩岩洞中，在敌机轰炸的间隙点燃油灯，将避难所转化为“岩洞学校”与抗战宣传阵地。这段历时数年的桂林岁月，不仅是他们五万里征程的重要篇章，更缔造了中国教育史与革命史上“移动课堂”的奇迹。

莲花街缘起与桂林转进

新安旅行团的根脉深植于江苏淮安河下镇的莲花街。1929年，人民教育家陶行知在此创办新安小学，1935年10月10日，校长汪达之带领14名少年从此地踏上抗日救亡的征程。他们最初仅携带50元经费、一台旧电影放映机和几部进步影片，却立下了“唤醒民众共赴国难”的宏愿。从华东到华中，他们的足迹如同星火燎原，直至1938年武汉沦陷前夜才战略转移至桂林。

桂林之所以成为新旅的重要驿站，源于其独特的战时地位。随着华北、华东相继陷落，桂林成为大后方的文化枢纽，郭沫若、茅盾等文化名人云集于此。新安旅行团选择桂林，既是形势所迫，更是主动奔赴抗战宣传前沿。他们从长沙徒步南下，衣衫褴褛却目光坚定，抵达桂林时，这座满目疮痍的城市将以岩洞为教室，见证一场教育抗敌的伟大实践。

这段转进历程充满艰险。团员中年龄最小的仅12岁，却要与成人一样负重行军，躲避敌机扫射。现存于纪念馆的一张照片记录了他们抵达桂林时的场景：少年们站在七星岩前，身后是嶙峋巨石，眼中却燃烧着炽热光芒。莲花街的初心与桂林的使命在此刻交汇，为后续的岩洞办学埋下伏笔。

七星岩中的岩洞学校

七星岩洞穴系统成为新安旅行团在桂林的核心驻地。这些天然溶洞深邃幽暗，入口隐蔽，是理想的防空避难所，却也阴暗潮湿、通风不畅。团员们用稻草铺地作床，岩石凿平台为课桌，在洞壁上刻下“敌人在轰炸，我们在上课”的铿锵誓言。这十个字不仅是对抗战精神的诠释，更成为穿越时空的教育宣言。

岩洞学校的教学场景堪称世界教育史奇观。每当防空警报响起，数百名当地儿童与团员便迅速撤入洞中，在油灯摇曳的光线下继续学习。语文课上诵读爱国诗文，算术课计算杀敌数目，音乐课高唱《义勇军进行曲》。周恩来同志曾亲临岩洞视察，看到少年们在如此环境中坚持教学，动情地称赞他们是“民族解放的小号手”。

最具创新的是岩洞教育的课程设计。新旅创造性地将抗战宣传与常规教育结合，编写了《岩洞读本》等教材，内容既包含文化知识，又融入抗日救亡思想。他们用石灰水在岩壁上书写标语，绘制漫画，甚至利用岩洞回声排演话剧。这种在炮火中诞生的教育模式，完美践行了陶行知“生活即教育”的理念，也让七星岩成为中国抗战教育的精神地标。

抗战宣传的文艺武器

在桂林期间，新安旅行团将文艺化作犀利的抗战武器。他们携带的电影放映机成为唤醒民众的重要工具，在岩洞内外巡回放映《一・二八淞沪抗战纪实》等影片。当银幕上出现中国军人浴血奋战的画面，岩洞中便会爆发出“打倒日本”的震天怒吼，无数观众热泪盈眶，当场要求参军报国。

话剧演出更是他们宣传的亮点。团员们自编自导《放下你的鞭子》等街头剧，在桂林的广场、街巷巡回表演。最令人动容的是，一次演出中，扮演汉奸的团员被愤怒的观众误当真敌，险些遭受殴打，这种真实反应恰恰证明表演的巨大感染力。他们还创办《儿童战线》报纸，用稚嫩却坚定的笔触记录抗战实况，发行量最高时达万余份。

这些文艺宣传并非简单娱乐，而是经过精心设计的心理战术。例如，他们会在电影放映间隙插入日军暴行图片展，在话剧结尾带领观众高呼口号，在报纸上设置“抗日英雄谱”专栏。这种多层次、立体化的宣传策略，使新旅成为桂林抗战文化运动中最具活力的力量之一，也让他们的驻地七星岩成为抗战宣传的辐射中心。

烽火中的成长印记

新安旅行团在桂林的岁月，既是集体奋斗史诗，也是个人成长缩影。现有史料记载，当时团内设有严格的学习制度，即使在轰炸间隙也要完成每日功课。年龄较大的团员负责教学，将自己在岩洞中所学传递给更小的同伴，形成独特的“传承式教育”模式。

日常生活充满艰辛却处处闪耀人性光辉。食物短缺时，他们采集野菜充饥；衣物破旧，便互相缝补；生病负伤，就用土方治疗。但就是在这样的环境中，团员们创建了“岩洞图书馆”，收集了上千册图书；举办了“岩洞画展”，展出百余幅抗战主题作品；甚至组织了“岩洞运动会”，在狭窄空间开展跳绳、跑步比赛。

特别令人感动的是团员间的深厚情谊。年长团员会省下口粮让给年幼者，夜间轮流站岗确保全员安全。当他们得知前线胜利消息时，会在岩洞中欢呼雀跃，用自制的乐器奏响凯歌。这些在战火中结下的情谊，许多持续了终生，成为他们穿越时代的精神财富。

精神灯塔与当代回响

新安旅行团离开桂林后，他们的精神却在这座城市深深扎根。位于解放桥六匹马码头附近的新安旅行团纪念碑，如今已成为青少年爱国主义教育的重要场所。每年都有数以万计的游客前来瞻仰，特别是在习近平总书记给新安小学少先队员回信后，这里更成为追寻红色记忆的热点。

从历史维度看，新旅在桂林的实践具有多重意义。他们创造了“岩洞教育”模式，为战时教育提供了成功范例；他们拓展了文艺宣传的形式，提升了民众动员效果；他们证明了少年儿童在民族存亡关头能够发挥重要作用。这段经历也深刻影响了中国现代教育理念，为后来的“社会实践”教育提供了宝贵经验。

如今，新旅精神在新时代焕发新生。桂林多所中小学开展“重走新旅路”活动，学生们在七星岩中体验当年的学习环境。这种跨越时空的精神对接，让烽火年代的青春誓言在和平时期依然铿锵作响，成为激励当代青少年“强国有我”的精神动力。

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