关心下一代工作委员会是什么组织，关心下一代工作委员会是什么组织形式

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当我们谈论青少年健康成长时，有一个特殊组织始终默默发挥着不可替代的作用——中国关心下一代工作委员会（简称中国关工委）。这个由党中央批准成立、以离退休老同志为主体的组织，究竟是如何构建起连接党和青少年一代的桥梁？其独特的组织形式又蕴含怎样的时代意义？ 让我们一同揭开这层面纱，探索这个充满温情与责任的组织奥秘。

组织性质定位

中国关工委本质上是一个群众性工作组织，这一性质决定了其独特的工作方式和组织特色。它既不是行政机关，也不是普通的社会团体，而是专门以关心、教育、培养青少年健康成长为宗旨的特殊组织。 这种定位使其在开展工作时不依靠行政命令，而是通过凝聚社会力量、发挥老同志余热来实现教育目标。

该组织的群众性体现在其成员构成的广泛性和代表性。它以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体，同时吸纳党政有关部门和群团组织负责人参加，形成了专兼结合、老少配合的工作队伍。 这种构成既保证了工作的专业性，又确保了与各相关部门的协调配合。

作为党和联系青少年的桥梁和纽带，关工委在传递党的关怀和政策的也将青少年的需求和心声反馈给决策部门。 这种双向沟通机制使其在青少年工作中发挥着不可替代的协调作用，既上情下达，也下情上达。

历史发展沿革

关工委的诞生与发展有着深刻的时代背景。上世纪80年代末，随着干部新老交替和退休制度的实施，大批经验丰富、精力充沛的老干部退出工作岗位，他们渴望继续为社会发挥余热。 与此青少年教育面临着资源不足等现实问题，老同志们的参与恰好能弥补这一短板。

1990年2月，党中央批准成立中国关心下一代工作委员会，标志着这一组织从地方自发性探索上升为国家层面的制度性安排。 这一决策不仅为老同志提供了发挥作用的平台，更创新性地解决了老龄社会与青少年教育双重难题。

经过三十多年的发展，关工委组织不断健全完善。从最初的地方性试点到如今遍布全国的网络体系，从单一的思想教育到全方位的关爱保护，其发展历程体现了党和国家对青少年工作的高度重视。 2022年工作条例的修订颁布，更标志着其工作进入了规范化、制度化的发展新阶段。

组织体系结构

中国关工委建立了自上而下、覆盖全国的组织体系。在中央层面设立中国关心下一代工作委员会，由主任、常务副主任、副主任等组成领导机构，现任主任为顾秀莲同志。 这一顶层设计确保了工作的统一规划和协调推进。

在地方层面，各省、自治区、直辖市以及市县都建立了相应的关工委组织，形成了完整的组织网络。 这些地方组织既接受上级关工委的业务指导，又在当地党委领导下独立开展工作，体现了统一性与灵活性的有机结合。

该体系还特别强调“五老”主体的核心地位。所谓“五老”，即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，这些老同志凭借丰富的阅历、深厚的专业知识和无私的奉献精神，成为关工委工作的中坚力量。 他们通过报告团、宣讲团等形式，深入学校、社区开展教育活动。

工作机制特色

关工委的工作机制独具特色，其核心是“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针。 这一方针体现了其工作的针对性和实效性，既紧紧围绕党和国家工作大局，又充分顾及青少年的实际需求。

“围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为”的工作定位，使其能够在党委统一领导下，与其他部门形成合力。 这种定位既避免了工作的越位缺位，又确保了工作的主动性和创造性。

在实际运作中，关工委形成了组织、协调、指导、推动四位一体的工作模式。 它既直接组织开展各类教育活动，又协调各方资源，指导下级组织工作，推动全社会形成关心下一代的良好氛围。

核心工作任务

关工委的首要任务是加强青少年思想道德建设。通过持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育活动，用党的创新理论武装青少年、引领青少年。 这项工作旨在打牢青少年成长成才的思想根基，增强他们做中国人的志气、骨气、底气。

培育和践行社会主义核心价值观是另一项重要工作。关工委通过组织“五老”讲述亲身经历、传承红色基因等方式，引导青少年树立正确的价值观念。 这种寓教于情、寓教于景的教育方式，往往能产生意想不到的效果。

关工委还致力于支持和帮助青少年成长成才。除了思想引导，还在学业辅导、生活帮助、心理疏导等方面提供全方位支持。 特别是在关爱保护农村留守儿童、困境儿童等方面，关工委发挥着独特而重要的作用。

未来发展展望

随着新时代的到来，关工委工作面临着新的机遇和挑战。制度化、规范化建设将成为未来发展的重点。2022年工作条例的制定实施就是一个重要标志，意味着关工委工作将更加有章可循、有据可依。

数字化转型升级是另一个重要方向。面对互联网时代成长起来的青少年，关工委需要创新工作方式，运用新媒体、新技术提升工作的吸引力和覆盖面。这种创新既是对传统工作方式的补充，也是适应时代发展的必然要求。

社会化协作也将进一步深化。关工委将更加注重与家庭、学校、社区的配合，构建“三位一体”的教育网络。 加强与企业、社会组织的合作，形成全社会共同关心下一代的强大合力。

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