常识的定义及出处；常识的定义是什么

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常识的定义及出处

常识是指人们在日常生活中所掌握的一些基本常识和常见的知识，是人们通过长期的接触和实践所积累的经验和智慧。常识是人们对于世界的认知和理解的基础，是人们在社会交往和生活中进行决策和判断的依据。常识来源广泛，包括个人经验、学习、社交媒体、书籍、教育等多个方面。

个人经验

个人经验是人们获取常识的重要途径之一。在日常生活中，人们通过自己的亲身经历和实践，逐渐积累了一些常识。比如，一个人在烹饪方面有丰富的经验，知道如何掌握火候、调配食材等，这些都是通过自己多次尝试和总结得出的常识。个人经验的优点是能够直接应用于实际生活中，但也存在局限性，因为个人经验有时候是片面的，不具有普遍性。

学习

学习是人们获取常识的主要途径之一。通过教育和学习，人们能够接触到系统化的知识，并从中获取常识。学校教育是人们获取常识的重要途径，通过学校的教育，人们能够学习到科学、历史、文化等方面的常识。人们还可以通过自主学习，如阅读书籍、参加培训课程等，来获取更多的常识。学习的优点是能够获取系统化的知识，但也需要不断更新和拓展，以跟上社会的发展变化。

社交媒体

社交媒体在当今社会中扮演着重要的角色，也成为人们获取常识的重要来源之一。通过社交媒体平台，人们可以获取到各种各样的信息和知识，包括新闻、科技、文化等方面的常识。社交媒体的优点是信息传播迅速，覆盖范围广泛，但也需要对信息进行筛选和辨别，以防止受到虚假信息的误导。

书籍

书籍是人们获取常识的传统途径之一。通过阅读书籍，人们可以获取到各种各样的知识和常识。书籍可以是教科书、百科全书、文学作品等，涵盖的领域广泛。通过书籍的阅读，人们可以了解到历史、文化、科学等方面的常识。书籍的优点是内容丰富、权威性强，但也需要注意书籍的选择和辨别，以确保获取到可靠的常识。

教育

教育是人们获取常识的重要途径之一。通过受教育，人们可以接受系统化的知识培训，从而获取到各种方面的常识。教育可以是学校教育、培训机构等形式，通过教育的过程，人们可以学习到科学、历史、文化等方面的常识。教育的优点是能够提供系统化的知识，但也需要注意教育的质量和方法，以确保获取到实用的常识。

常识的应用

常识在人们的日常生活中起着重要的作用。人们在社交、决策、判断等方面都会依据常识进行思考和行动。比如，在社交场合，人们会根据常识来判断什么是适当的言行举止；在决策方面，人们会根据常识来评估风险和利益，做出合理的决策；在判断方面，人们会根据常识来辨别真假、好坏等。常识的应用能够帮助人们更好地适应社会环境，提高生活质量。

常识的局限性

常识虽然在日常生活中起着重要的作用，但也存在一定的局限性。常识是基于过去的经验和知识，随着社会的不断变化和发展，常识也需要不断更新和拓展。常识有时候是片面的，不具有普遍性。不同的人可能有不同的常识，这取决于他们的经历和背景。常识也可能受到个人偏见和主观认知的影响，导致判断和决策的偏差。

常识是人们在日常生活中所掌握的一些基本常识和常见的知识，是人们对于世界的认知和理解的基础。常识的来源广泛，包括个人经验、学习、社交媒体、书籍、教育等多个方面。常识在人们的日常生活中起着重要的作用，帮助人们进行决策、判断和社交。常识也存在一定的局限性，需要不断更新和拓展，以适应社会的发展变化。

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