十个简单的科学小实验步骤 - 小实验简单又好做三年级

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一、实验名称：水的沉浮实验

1. 实验目的

通过观察不同物体在水中的沉浮情况，了解物体的密度与沉浮性质之间的关系。

2. 实验材料

一盆水、不同材质的物体（如蓝色塑料块、木块、橡皮球、铁块等）。

3. 实验步骤

1）将盆子填满水；

2）依次将不同材质的物体放入水中；

3）观察每个物体的沉浮情况，并记录下来；

4）根据观察结果，总结不同物体的沉浮特点。

4. 实验原理

物体在水中的沉浮性质与物体的密度有关。如果物体的密度大于水的密度，物体就会沉入水中；如果物体的密度小于水的密度，物体就会浮在水面上；如果物体的密度等于水的密度，物体就会悬浮在水中。

5. 实验结果

通过实验观察和记录，可以得到不同材质的物体在水中的沉浮情况。例如，木块会浮在水面上，而铁块会沉入水中。

6. 实验结论

物体的密度与其在水中的沉浮性质有关。密度大于水的物体会沉入水中，密度小于水的物体会浮在水面上，密度等于水的物体会悬浮在水中。

二、实验名称：植物的光合作用实验

1. 实验目的

通过观察植物在光照条件下的生长情况，了解植物进行光合作用的过程和重要性。

2. 实验材料

一株绿色植物、透明塑料袋、橡皮筋。

3. 实验步骤

1）将绿色植物放入透明塑料袋中，并用橡皮筋固定袋口；

2）将塑料袋放置在阳光充足的地方；

3）每天观察植物的生长情况，并记录下来。

4. 实验原理

植物进行光合作用时，需要光能、二氧化碳和水。光能通过叶绿素吸收，二氧化碳从空气中吸收，水从根部吸收。光合作用产生的养分使植物能够生长。

5. 实验结果

通过实验观察和记录，可以看到植物在光照条件下逐渐生长茁壮。

6. 实验结论

植物进行光合作用是生存的基本过程，通过光合作用，植物能够吸收养分并进行生长。阳光是植物进行光合作用的重要能源。

三、实验名称：空气的压力实验

1. 实验目的

通过实验观察和测量，了解空气的压力对物体的影响。

2. 实验材料

一个空的塑料瓶、一根吸管、一根长细管、水、蜡烛。

3. 实验步骤

1）将塑料瓶装满水，将吸管插入瓶内，并用蜡烛封住瓶口；

2）用手指捏住吸管的另一端，将吸管抬起；

3）观察水从吸管中流出的情况；

4）将长细管插入瓶内，再次观察水从吸管中流出的情况。

4. 实验原理

空气的压力会影响液体的流动。当吸管的一端封闭时，抬起吸管，空气无法进入瓶内，水无法顺利流出。当长细管插入瓶内时，空气可以通过长细管进入瓶内，水可以顺利流出。

5. 实验结果

通过实验观察，可以看到在吸管封闭的情况下，水无法顺利流出。而在长细管插入瓶内的情况下，水可以顺利流出。

6. 实验结论

空气的压力对物体的流动有影响。当空气无法进入封闭的容器时，物体无法顺利流动；当空气可以进入容器时，物体可以顺利流动。

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