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原文标题:2022年辽宁高考一分一段表(物理学科类)
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,,,,,高考填报志愿收集信息三步法
,高考填报志愿前,信息的收集、分析是每个考生和家长所面对的一门“必修课”,对于考生填报志愿至关重要。信息收集应具有指向性、准确性和有效性。今年,我省是在“知分、知位、知线”后填报志愿,如到那时再收集信息,势必造成被动。信息收集越早分析越透彻,就越能使自己在竞争中占得先机。,收集信息第1步——问自己,首先,问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩,客观地估算自己的高考文化成绩,以此作为“知分”前信息收集的依据和信息分析判断的基础,估分力求准确。其次,问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习,“热门”或“冷门”专业是相对的,与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。再次,问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为,而是与个人职业生涯紧密相连,虽然专业与职业没有必然关联,但专业是职业的基础,影响将来职业选择与发展。最后,问自己的选报高校。有三种方式,或以区域优先选择高校,或以高校优先选择区域,或以专业优先选择高校。不论以何方式,考生和家长不能眼光仅局限于名牌高校、热点区域和热门专业,需要有开阔的思路。这四个要素中,估算分数是基础,个人性格是依据,职业生涯是参考,选报高校、专业是目的,四者相互影响,相互作用,构成一个体系。,收集信息第2步——问高校,对高校有大致的选择后,就要广泛地收集信息。信息的收集既有招生政策的方方面面,也有高校的林林总总,力求全面、准确、细致。在各类信息收集中,高校往年在河南省的录取信息,即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分,考生和家长应作为重点收集分析。有些考生和家长会问,高校往年的录取信息,对今年我省在一本批次实行大平行志愿的录取模式下,还是否具有价值。答案是显而易见的,“知分、知位、知线”填报志愿,高校往年的录取信息在考生填报志愿时仍然具有一定的指导作用,关键是如何运用这类信息。在此,笔者提出“双分值差比较法”,仅供考生和家长参考。“双分值差比较法”是指某高校某年录取最低分数减去省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)和当年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II),以两者差值相比较并综合其他信息,分析判断作为填报志愿依据的方法。为增强指导作用,在进行差值I计算时,至少要对某高校三年的差值I进行计算,然后对三年的差值I平均,得出差值III,再用差值II减去差值III作比较。两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。处于正值时,分差越大,填报高校和专业志愿的有效性也就越大,分差越小,填报高校和专业志愿的有效性也就越小;处于负值,说明考生分数低于某高校的最低录取分,这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小;处于相等时或处于略高的位置,这部分考生的志愿具有风险,要慎重填报。大平行志愿是按1(计划数)∶1.05(投档数)投档,相原文出处:http://bkw.iwtmm.com/post/22181
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