自觉学习与不自觉学习的差距，自觉和不自觉的区别

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在现今知识爆炸的时代，学习成为个人成长与职业发展的关键要素。而学习的形态多样，其中自觉学习与不自觉学习是最为突出的两种。本文将重点探讨自觉学习与不自觉学习的差距以及它们之间的区别。

二、自觉学习与不自觉学习的定义

1. 自觉学习：指学习者有明确的学习目标，主动选择学习内容，积极投入学习过程，并对学习结果负责的一种学习方式。

2. 不自觉学习：指学习者在没有明确目标或被动的情况下，受到外界刺激或影响而进行的学习，这种学习往往缺乏主动性和积极性。

三、自觉学习与不自觉学习的差距

1. 学习动力：自觉学习者因有明确的学习目标，具有强大的学习动力，能够主动投入到学习中；而不自觉学习者则往往缺乏这种动力，学习过程往往被动。

2. 学习效果：自觉学习者因主动选择学习内容、积极投入学习过程，往往能够取得更好的学习效果；而不自觉学习者则可能因为缺乏主动性和积极性，导致学习效果不佳。

3. 学习方法：自觉学习者在学习过程中，会不断尝试和总结适合自己的学习方法，以提高学习效率；而不自觉学习者则可能只停留在表面学习，缺乏深度和广度。

4. 学习态度：自觉学习者通常具有积极、主动、负责的学习态度；而不自觉学习者则可能表现出消极、被动、依赖的学习态度。

四、自觉学习与不自觉学习的区别

1. 主动性：自觉学习具有高度的主动性，从不自觉学习的被动接受中解脱出来；而不自觉学习则往往缺乏主动性，依赖于外界的刺激和影响。

2. 目的性：自觉学习者有明确的学习目标，知道为什么要学习，学什么，如何学；而不自觉学习者则可能没有明确的目标，或者目标模糊。

3. 责任感：自觉学习者对自己的学习负责，积极反思和总结，不断调整学习策略；而不自觉学习者则可能缺乏责任感，对学习过程和结果漠不关心。

4. 持久性：自觉学习者具有持久的学动力和学习习惯，能够长期保持高效的学习状态；而不自觉学习者则可能因为缺乏持续的动力而难以保持学习的持久性。

自觉学习和不自觉学习在动力、效果、方法和态度等方面存在显著的差距和区别。在当今竞争激烈的社会中，我们应该培养和提高自己的自觉学习能力，以更好地适应社会的发展和个人的成长。

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