党史学习教育工作条例全文 - 党史教育工作法

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一、背景和意义

党史是党的宝贵财富，是党的事业发展的重要支撑。通过学习党史，我们可以更好地了解党的历史使命、奋斗历程和伟大成就，更好地认识党的优良传统、基本路线和重大决策，更好地发扬党的优良作风、团结精神和革命精神。开展党史学习教育，是加强党的建设、推进中国特色社会主义事业的重要举措。

二、目标和方法

1. 学习目标：深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，了解党的历史使命、奋斗历程和伟大成就，掌握党的优良传统、基本路线和重大决策，增强党员的思想政治素质、组织纪律观念和革命精神。

2. 学习方法：采取集中学习、个人自学、座谈交流、实践体验等多种形式，注重理论联系实际，注重实践与理论的结合，注重党员的主体地位和作用发挥。

三、组织领导

1. 成立党史学习教育工作领导小组，负责统筹协调、指导督促全党范围内的党史学习教育工作。

2. 各级党组织要高度重视党史学习教育工作，建立健全工作机制，明确责任分工，确保工作落到实处。

四、内容安排

1. 集中学习：组织党员集中学习党的基本理论、基本路线、基本方略和党的历史使命、奋斗历程和伟大成就等内容。

2. 专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，深入解读党的历史、理论和政策，提高党员的理论水平。

3. 座谈交流：组织党员开展座谈交流，分享学习心得、讨论热点问题，增强党员之间的交流互动。

4. 实践体验：组织党员开展实地考察、志愿服务等活动，增强党员的实践体验和感性认识。

5. 个人自学：鼓励党员个人开展自学，充分利用网络资源、图书资料等途径，深入学习党史知识。

五、保障措施

1. 加强宣传教育，营造良好的学习氛围。通过宣传栏、微信公众号等途径，及时宣传报道党史学习教育工作的进展和成效，增强党员的参与感和积极性。

2. 建立考核机制，将党史学习教育纳入党员考核评价体系，激励党员积极参与学习活动。

3. 加强师资培训，提高教学水平。加强党史教育师资队伍建设，开展教学培训和交流研讨，提高教学质量和效果。

六、效果评估

1. 对学习效果进行评估，包括知识掌握程度、思想认识提高程度等方面。评估结果可作为改进工作的依据。

2. 开展座谈交流和问卷调查等方式，了解党员对党史学习教育工作的意见和建议，不断改进工作方式方法。

七至八方面内容按照实际情况而定。以上八个方面是对党史学习教育工作条例的全文阐述。在具体实施过程中，各级党组织应结合实际情况，制定具体措施，确保工作落到实处。各级党委应加强对党史学习教育工作的监督检查，发现问题及时督促整改，确保工作取得实效。

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