绘本课怎么上 绘本课怎么上,整体讲述

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绘本课是一种以绘本为主要教学材料的儿童阅读课程，旨在通过绘本的阅读和讨论，激发孩子的阅读兴趣和想象力，提高其语言表达和审美能力。如何上好绘本课？首先应该以整体讲述为中心，下文将就此问题详细阐述。

二、绘本课的详细教学方法

一、准备阶段

准备阶段是绘本课的关键之一，教师在课前应仔细研读绘本内容，明确教学目标，确定教学重点和难点。教师需要准备相应的教学材料，如PPT、图片等，以辅助教学。教师还需了解学生的年龄、性别、兴趣爱好等基本信息，以便更好地设计教学活动。

二、导入环节

导入环节是绘本课的开端，其目的是引起学生的兴趣和注意力。教师可以通过讲述故事、展示图片、播放音乐等方式来导入绘本内容，引导学生进入故事情境。教师还可以引导学生谈论自己的阅读经历或与故事相关的主题，激发学生的思考和表达欲望。

三、绘本阅读

绘本阅读是绘本课的核心环节，教师应注重培养学生的阅读能力和阅读习惯。教师可以通过朗读或默读的方式引导学生熟悉绘本内容，理解故事情节和人物形象。教师可以提出问题或设置讨论点，引导学生深入思考和理解故事内涵。在绘本阅读过程中，教师还需注意引导学生注意观察插图和文字，培养其观察力和想象力。

四、讨论与分享

讨论与分享是绘本课的重要环节之一，可以帮助学生更好地理解和感受故事内容。教师可以组织学生进行小组讨论或全班分享，让学生自由表达自己的看法和感受。在讨论和分享过程中，教师需关注学生的表达和沟通方式，给予积极的反馈和指导。

五、总结与拓展

总结与拓展是绘本课的收尾环节，教师需要对整个教学过程进行总结和回顾，帮助学生巩固所学知识。教师还可以通过拓展活动或延伸阅读等方式，引导学生进一步了解和探索相关主题。这些活动可以包括绘画、手工制作、写作等，旨在培养学生的创造力和实践能力。

上好绘本课需要教师在准备阶段做好充分准备，通过导入环节引起学生兴趣，注重绘本阅读环节培养学生的阅读能力和习惯，组织讨论与分享环节激发学生的思考和表达欲望，最后进行总结与拓展环节巩固所学知识并拓展学生的视野。

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